易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
一、總體流程
申請人登錄中國教師資格網(wǎng)（www.jszg.edu.cn）注冊申請。網(wǎng)上報名結(jié)束后，申請人須按各確認點規(guī)定的時間到現(xiàn)場確認。未在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上申報或現(xiàn)場確認的，視為自動放棄申請。申請人應(yīng)按受理認定機構(gòu)的要求，在指定醫(yī)院進行體格檢查。符合過渡辦法人員還應(yīng)按時參加由認定機構(gòu)自行組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。
二、報名時間
網(wǎng)報時間：2015年4月6日至4月20日。現(xiàn)場確認時間由各認定機構(gòu)自行確定。
三、受理范圍
根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由縣級教育行政部門認定。高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，由省轄市教育行政部門認定。申請人每年只可以申請認定一種類型、一個學(xué)科教師資格。
1.全日制師范類應(yīng)屆畢業(yè)生可由所在學(xué)校統(tǒng)一向當?shù)亟處熧Y格認定機構(gòu)申請相應(yīng)教師資格，也可以回戶籍所在地申請認定。
2.非師范類全日制應(yīng)屆本、專科畢業(yè)生可于畢業(yè)當年，由本人憑學(xué)校出具的《雙向選擇就業(yè)推薦表》原件，自愿選擇到戶籍所在地或?qū)W校所在地申請認定相應(yīng)教師資格。
3.全日制在校研究生可憑學(xué)籍證明自愿選擇在學(xué)校所在地或戶籍所在地申請認定相應(yīng)層次教師資格。
4.非上述范圍內(nèi)人員可在戶籍所在地申請認定教師資格，也可在人事關(guān)系所在地申請認定教師資格。在人事關(guān)系所在地申請認定的，另需提供與聘用單位簽訂的聘用一年及以上的合同原件及復(fù)印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明（以當?shù)厣绫９芾聿块T相關(guān)證明為準）。
四、網(wǎng)上報名步驟及注意事項
1．進入中國教師資格網(wǎng)（www.jszg.edu.cn）。通過全國統(tǒng)考取得教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)教師資格考試合格證明”人員，由“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”進入系統(tǒng)；參照過渡政策申報人員，由“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”進入系統(tǒng)。首次進入系統(tǒng)，點擊“注冊”進行申請，根據(jù)系統(tǒng)提示，確認網(wǎng)上申報協(xié)議。
2．全國統(tǒng)考合格人員注冊時，先正確填寫本人真實姓名、身份證號和考試合格證明編號，再選擇認定機構(gòu)與確認點，閱讀注意事項。申請人所申請的資格種類、任教學(xué)科均按照考試合格證明上的內(nèi)容自動生成，不可更改。
參照過渡政策申報人員注冊時，先選擇申請的資格種類、認定機構(gòu)和任教學(xué)科，再依次選擇確認點、閱讀注意事項、填寫身份信息。
3．按系統(tǒng)要求如實填寫其他申請材料。
4．核對所填報名信息，確認無誤后點擊“提交”按鈕上報報名信息。
5．提交成功后，系統(tǒng)顯示“注冊成功”。請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼、郵箱地址，這些資料是以后打印申請表格、修改報名信息以及現(xiàn)場確認時的重要查詢依據(jù)。
6．申請人可在現(xiàn)場確認前登錄網(wǎng)上申報系統(tǒng)，對申報信息進行修改。
7．申請人應(yīng)在現(xiàn)場確認前及時登錄網(wǎng)上申報系統(tǒng)，打印出申請表。
注意：選用PDF格式導(dǎo)出申請表，一式兩份，雙面打印。紙質(zhì)申請表內(nèi)容和網(wǎng)上填寫內(nèi)容需完全一致，申請人在申請表第2頁承諾書上親筆簽名，在第4頁備注欄內(nèi)注明自己過去取得的教師資格的種類、證書號和取得時間。申請表封面和第3頁不得手填、涂改。
8．申請人每次登錄系統(tǒng)后，請點擊“退出”按鈕或關(guān)閉瀏覽器，以免信息被他人更改，產(chǎn)生不必要的麻煩。
9. 登錄江蘇教師教育網(wǎng)（www.jste.org.cn），在“教師資格”欄目“教師資格認定網(wǎng)報入口”的“表格下載”中，可下載中小學(xué)教師資格認定有關(guān)表格，包括思想品德鑒定表、體檢表、照片粘貼頁等。
五、現(xiàn)場確認所需材料的準備
1．《教師資格認定申請表》（正反打印一式二份）。
2．小二寸紙質(zhì)照片1張，貼在相片粘貼頁上。
注意：該照片用于制作證書，必須與網(wǎng)上提交的照片為同一底版，人像比例合理，圖像清晰，尺寸為33MM（寬）×48MM（高）。
3．身份證、戶口本原件和復(fù)印件（憑人事關(guān)系在當?shù)厣暾堈J定教師資格人員還需提供人事關(guān)系證明等材料）。
4．符合申請條件的學(xué)歷證書原件和復(fù)印件（包括相關(guān)學(xué)歷證明材料）。
注意：非全日制學(xué)歷者申請教師資格，均需提供中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)信網(wǎng)，網(wǎng)址http://www.chsi.com.cn）提供的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》。認定機構(gòu)根據(jù)情況要求其他人員提供學(xué)信網(wǎng)《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》。2001年及以前取得的學(xué)歷在學(xué)信網(wǎng)上不能查詢的，需提供本人學(xué)習(xí)成績單復(fù)印件（加蓋檔案管理部門公章），若不能提供成績單或認定機構(gòu)對所提供成績單有疑議，申請人可到省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心進行學(xué)歷認證。
國（境）外學(xué)歷學(xué)位需提供教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國（境）外學(xué)歷學(xué)位認證證明原件和復(fù)印件。
中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格申請人還需提供技術(shù)資格證明原件和復(fù)印件。
大專畢業(yè)后又取得碩士以上學(xué)位者，申請認定高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格時，視為具備合格學(xué)歷。
僅全日制應(yīng)屆畢業(yè)生在現(xiàn)場確認時可暫緩提交學(xué)歷證書，但應(yīng)提供申請人的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》原件和復(fù)印件（非應(yīng)屆畢業(yè)的全日制在校研究生及因保研等情況無《推薦表》的應(yīng)屆畢業(yè)生，由就讀學(xué)校出具學(xué)籍證明，并注明無《推薦表》原因。）
5．申請人思想品德鑒定表。
注意：在職人員應(yīng)由所在工作單位組織人事部門提供思想品德意見。應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生申請教師資格，應(yīng)由就讀學(xué)校所在院系黨組織提供思想品德意見。非在職人員申請教師資格，應(yīng)由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德意見。申請人需同時提供無犯罪記錄證明。
6. 通過國考人員提供教育部考試中心頒發(fā)的《考試合格證明》原件和復(fù)印件；通過省考的過渡人員提供我省《補修考試成績合格證》原件和復(fù)印件；過渡期內(nèi)免考教育學(xué)和教育心理學(xué)人員要提供符合免考條件的有關(guān)證明。往屆全日制普通院校師范類畢業(yè)生以及未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一組織申請的全日制普通院校師范類應(yīng)屆畢業(yè)生，如畢業(yè)證書中無明確標識“師范”字樣，需提供以下材料之一證明：
（1） 畢業(yè)學(xué)校上級教育主管部門下達的當年入學(xué)時的專業(yè)招生計劃文件復(fù)印件，標明本專業(yè)為師范類專業(yè)（加蓋畢業(yè)學(xué)校教務(wù)部門、檔案部門或發(fā)展規(guī)劃部門公章）。
（2）帶有申請人姓名和專業(yè)的當年師范生錄取名冊復(fù)印件（需有師范專業(yè)標注，加蓋畢業(yè)學(xué)校招辦或檔案部門公章）。
（3）個人學(xué)習(xí)檔案中學(xué)習(xí)成績單上專業(yè)欄標注“師范”或“教育”字樣，或成績單中教育學(xué)、心理學(xué)成績并有教育實習(xí)合格證明。
（4）個人雙向選擇就業(yè)推薦表備注欄內(nèi)標注“師范”字樣。
（5）高等學(xué)校發(fā)出的錄用通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣。
7．普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；
8．按照過渡辦法進行認定人員，如果所學(xué)專業(yè)與申請任教學(xué)科不一致或不相近，還需要提供所申請學(xué)科江蘇省自學(xué)考試本科段2門主干課程考試的合格成績或相應(yīng)免考證明。（省教育考試院出具的單科成績合格證明，或申請人在江蘇省教育考試院網(wǎng)站打印個人成績頁面，由市級以上考務(wù)部門蓋章認可。）
注意：對跨專業(yè)申請音樂教師資格的申請人，不需要提供主干課程考試成績。
已取得中小學(xué)其他學(xué)科教師資格的在職教師或教育學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生在申請相應(yīng)學(xué)段綜合實踐學(xué)科教師資格時，不需要提供主干課程考試成績。在職教師若非教育學(xué)類專業(yè)畢業(yè)，應(yīng)另行提供已取得的教師資格證書原件和復(fù)印件以及所在學(xué)校出具的在職證明。
9. 當?shù)亟處熧Y格認定機構(gòu)要求提供的其他材料。
以上所有復(fù)印件均使用A4紙單面復(fù)印。
六、認定工作程序
1. 在確認點進行現(xiàn)場確認。認定機構(gòu)負責(zé)對申請人提供的材料進行初步審查，主要看材料是否齊全、形式是否符合要求，審查所提供的證件和證明是否真實、填寫的內(nèi)容是否如實可靠，對有疑問的地方進行核實。
2. 對按照過渡政策申請認定的人員，組織教師資格專家審查會各專業(yè)評議組，對申請人的各項測試指標進行量化打分，再綜合提出結(jié)論性意見，填寫在《教師資格認定申請表》的有關(guān)欄目內(nèi)，并由評議組組長簽名蓋章，報專家審查委員會評議。
3. 組織通過國考人員和符合過渡認定條件且教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試成績合格人員進行體格檢查。
4. 教師資格專家審查委員會在聽取教師資格管理部門和專業(yè)評議組意見的基礎(chǔ)上，對申請人的教育教學(xué)能力（包括承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力、普通話水平以及身體素質(zhì)和心理素質(zhì)）進行考察評議，提出審查意見。通過國家教師資格考試的人員，專家審查委員會應(yīng)認可其已具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。凡被專家審查委員會評審為不合格者，教師資格認定機構(gòu)不得認定其教師資格。
5. 教師資格認定機構(gòu)填寫好《教師資格認定申請表》第4頁內(nèi)容，根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在規(guī)定時間內(nèi)作出是否認定教師資格的結(jié)論，并將結(jié)果通知申請人或通過網(wǎng)絡(luò)公示。
6. 教師資格認定機構(gòu)在信息管理系統(tǒng)中和《教師資格認定申請表》上填寫認定結(jié)論、編寫證書號碼，制作和頒發(fā)教師資格證書。將《教師資格認定申請表》一份存入申請個人檔案；其他材料由認定機構(gòu)存檔。
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